LA TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS

La Tecnología hoy en día, tiene un impacto global en la mayoría de las actividades diarias, desde aquellas que realizamos como ocio, como en las que forman parte de nuestro trabajo laboral. Pues ésta permite acercar personas y lugares, mejorar la calidad de lo que se hace, disminuir costos , entre muchas otras cosas. Por ende, no está de más mencionar, que en un sector tan importante como lo es la educación, los agentes que son partícipes en él, deban estar a la vanguardia de los cambios tecnológicos que puedan tener impacto en su quehacer profesional. Pues ello, le va a permitir tener un mejor control administrativo de las gestiones, seguimientos y evidencias de su trabajo, sin la necesidad de emplear tantos elemento físicos que les imposibiliten el traslado y la fácil ubicación de ciertos datos.

Así también, la tecnología es primordial en el desarrollo de sesiones académicas, sin embargo, muchos profesores no saben usar una computadora, ni mucho menos navegar en Internet. Es este un primer obstáculo en la integración de tecnología al proceso enseñanza-aprendizaje. Y es ahí, cuando resalta lo importante de que el docente se deba actualizar a la par del desarrollo tecnológico pues si no sabe "aprender" ¿Cómo va a poder a enseñar a los niños y a los jóvenes a "aprender"?, pues el uso de la tecnología debe ayudar al profesor a comprender que, "enseñar y aprender" son dos caras de la misma moneda; porque si sólo enseña lo que sabe y sólo da lo que tiene, no puede tener un desempeño adecuado al desarrollo de la sociedad en sus diferentes aspectos.

Es necesario capacitar al docente en el uso de tecnología que le permita el dominio de los nuevos medios y su integración en el currículo y la enseñanza, pues dicha vinculación puede incitar cambios a corto, mediano y largo plazo en las aulas de manera que beneficien el proceso de aprendizaje del alumno. Estos recursos pueden propiciar actividades de trabajo atractivas e innovadoras que sin su existencia sería imposible programar.

La integración de la tecnología al proceso enseñanza-aprendizaje no debe de ser una moda, una oferta promovida por los fabricantes de tecnología o bien como algo pasajero e intrascendente. Pues, por sí misma, no resuelve los problemas de la educación, aunque su uso puede contribuir a evidenciarlos, buscar alternativas y propiciar nuevas situaciones de enseñanza- aprendizaje. La tecnología debe ser una fuente de acceso al conocimiento y a las actividades de investigación y práctica en la comunidad educativa, ya que permitirá al alumno enfrentar exitosamente su vida personal, académica y profesional

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/concurso/tematica_e/0132.pdf